Estudo do grupo Reformando Mulheres, temas relacionado à mulheres Cristãs. ☑️📚📋
Durante a maior parte da história, o processo de educar as crianças ocorreu na família nuclear e ampliada. Essa foi a educação praticada na maior parte do tempo da nossa história e a educação apropriada para a vida. Tanto é assim que retirar o indivíduo do seu núcleo familiar é violar o direito mais básico à vida. Toda criança e adolescente tem direito a ser criado e educado por sua família e, na falta desta, por família substituta. O direito à convivência familiar e comunitária é tão importante quanto o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito e à liberdade. A nossa constituição diz que a “família é a base da sociedade” (art. 226).
Mas para além dessas questões, o que nos importa saber é que aquele que ensina forma a base sobre a qual deixará o exemplo que conduzirá o aluno pelo resto da vida. Na verdade, educação é apenas uma palavra moderna para discipulado, que é um processo lento e diário de plantar sementes nos corações e nas mentes dos jovens. Ela abrange todas as áreas da vida e não somente o intelecto. Requer tempo diário, vigilância e diligência.
Educar é um estilo de vida que requer uma imitação literal do mestre. Como falamos outra vez aqui, é errado definir educação como preparação para a vida, pois aprender é a vida. O Senhor disse em Dt 6: 6-9 que o ensino é um processo diário apreendido nas conversas corriqueiras, nas atividades mais básicas do dia a dia como deitar, sentar, levantar-se.
Christy Anderson, uma mãe educadora, disse que “quem educa, discipula aquela geração”. Infelizmente, em algum lugar dessa história, nós perdemos de vista o propósito bíblico da educação, que é a principal fonte do processo inicial de discipulado e amadurecimento de uma criança. Alguns têm comprado a premissa do mundo que afirma que a educação está desconectada do que é moral ou até mesmo espiritual. Mas a verdade é que somos um todo no qual cada parte do nosso ser está integrada uma com a outra de forma totalmente entrelaçada. Toda educação começa com o respeito, ou o temor, a alguma forma de sistema
de conhecimento. O temor a algum “deus” é o princípio de cada sistema de conhecimento proposto, como afirmou Nancy Pearcey em Verdade Absoluta. As culturas da antiguidade que praticaram uma educação baseada no enaltecimento do indivíduo ou Estado se perderam porque as crianças não eram ensinadas tendo Deus como a base do conhecimento: Suméria, Acádios, Babilônios, assírios, gregos e romanos são um exemplo disso.
Para nós, de herança judaico-cristã, a educação começa com o temor do Senhor, ele é o ponto de início, a base da construção do nosso saber. Provérbios 9:10 diz: “O temor do Senhor é o princípio da sabedoria, e o conhecimento do Santo a prudência.”
E vejam: educação e discipulado está no coração da Grande Comissão . Jesus disse:
“ide, fazei discípulos de todas as nações, batizando-os em nome do Pai, e do Filho, e do Espírito Santo; Ensinando-os a guardar todas as coisas que eu vos tenho mandado; e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos.” Mateus 28:19,20
Dito isto, há algumas autoridades que reconhecemos que devem e podem transmitir o conhecimento entre as gerações. São os pais, os tutores e instituições de ensino.
Comecemos com os pais.
Quando estudamos as civilizações antigas, observamos que o conhecimento era passado de uma geração a outra geração. Os hebreus colocavam a responsabilidade da educação ou treinamento infantil sobre os pais. Era uma educação voltada para o relacionamento.
Tudo indica que o próprio Jesus tenha sido formado, educado no lar. Vejam o que diz João 7:14,15:
“…no meio da festa subiu Jesus ao templo, e ensinava. E os judeus maravilhavam-se, dizendo: Como sabe este letras, não as tendo aprendido?”
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